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Autores/as: Pablo Campos Calvo Sotelo , Laura Luceño Casals
El contenido de este libro responde a las labores de las investigaciones realizadas en la innovación docente, el cual pretende divulgarse ofreciendo las pautas y criterios que ayuden a idear la evolución en clave de innovación, y que dicha innovación contemple la necesidad de que se establezcan vínculos entre la dimensión docente y la arquitectónica.