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Autores/as: Ruth Lucy Catalán Colque
El presente estudio, realizado con criterios de la investigación cualitativa y etnográfica, ha puesto en evidencia que los temas de la implementación de la educación intercultural bilingüe y la participación comunitaria en la gestión educativa han generado diferentes expectativas en los comunarios y en los profesores de la comunidad de Puka Puka del departamento de Chuquisaca.